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MATEMAGIA – 1º ESO

En la mayoría de los casos existe una predisposición negativa ante el estudio de las matemáticas. Además, uno de los problemas que nos encontramos con mucha frecuencia es las carencias que presentan los alumnos en comprensión lectora que hacen más difícil la resolución de problemas y la correcta comprensión de los enunciados en los ejercicios.

Por ello creemos que su tratamiento en algunos casos debe tener un enfoque lúdico, con recompensas casi inmediatas que les motive. Los contenidos a veces suelen ser muy teóricos, no siempre cerca de la vida real, demasiado repetitivos lo que provoca cansancio y desinterés.

Intentando cambiar algunos aspectos del aprendizaje incluimos prácticas que resulten más variables, incluyendo reflexiones que den pie a la investigación, trabajos en equipos, que eviten el miedo escénico y les permita defender sus argumentos.

En ese sentido hemos trabajado, entre otras actividades, este video a lo largo de todo el curso escolar, con el grupo de 1º de ESO C, conceptos relacionados con aritmética, álgebra y geometría a través de la MATEMAGIA.